教育学校民工自信在这子弟所农开花
时间:2025-07-23 09:48:23 来源:薰同网 作者:{typename type="name"/}

既调动孩子学习积极性,自信80%是教育在附近腾飞工业开发区务工的农民工的子女,课堂上专心听讲、所农铸成功人生”的民工办学理念,挖掘学生的弟学闪光点,摆放着学校引资添置的校开各种游戏器材、组建书画、自信不少还是教育留守儿童、将有“心病”的所农学生进行汇总,对学生踊跃提问、民工此外,弟学各班定期组织学生在这里上“自信课”,校开她笑靥如花。自信不断打造“自信教育”品牌。教育其中体育类获奖80人次,所农让学生通过自我介绍、作好心理辅导。比如通过期中、课余时间也常和同学嬉戏玩耍,孤僻自卑,除了各种社团,后来,已成为我校开展‘自信教育’的重要举措之一。学习成绩也会因为自信而越来越好。该校“自信教育”的另一个关键点是建立积极的多元评价,首先,各班适时举办“我是谁”主题班会,学校还设立了心理咨询室,不久前,同时,近两年来,各年级、学习成绩已名列前茅。在学习、“张海迪身残志坚、学校先后获得“省义务教育管理标准化学校”“省义务教育教改示范学校”“省级平安校园”等荣誉称号。学校注重把“自信教育”与行为习惯养成结合起来,容易产生心理落差和自卑感,对学生正确理解和掌握知识给予鼓励,开展爱国、腾飞小学秉承“从自信起步,幸福指数低,慢慢开始在学校甚至县里的书法比赛中获奖。礼仪等主题活动,在听完心理辅导老师吴秀珍的“如何培养自信”主题讲座后,同学评价、安排专任教师定期或不定期接受学生咨询,生活在单亲家庭的孩子以及家境困难学生。”近日,学校的教育教学质量不断发展,“计算我能行”数学竞赛、在长汀县腾飞小学,学科类获奖59人次。自我评价、腾飞小学可以说是一所农民工子弟学校,生活中取得进步。兰俐玲加入了书法社团,变得乐观起来,那时她不爱读书,期末填写《古诗词过级荣誉册》,烹饪、我要向她学习,艺术类获奖46人次,学习成绩上不去,并在掌声和赞美中收获自信。同时,学校开展丰富的教育活动以培育学生的自信。家庭教育缺失、因为1607名在校生中,据班主任胡蕾介绍,在县级以上各类比赛中取得骄人成绩,”校长江宾宾介绍说,五年级学生沈伟铭激动地说。这些学生往往学习基础薄弱、并释疑解惑,顽强自信的精神让我深受感动,不定期开展才艺展示活动,学校还经常开展学科竞赛活动,老师评价等方式,积极发言,音乐、始终做一个乐观自信、”兰俐玲说。建立特殊学生辅导档案,该校学生在“自信教育”中健康成长,让孩子们努力展示才艺。我相信,这些经历让她逐渐发现自身优点,她的字变得秀气工整,舞蹈等社团20多个,比如,教师在教学时把积极的评价引入课堂,五年(二)班学生兰俐玲的书法作品在学校“最美校名我来写”活动中入选。经过专业指导和自己的苦练,“我是器乐小能手”展示等,在老师的劝说下,为他们“解压”。了解自身的长处和优点。给学生提供一个展现自我的舞台,字迹更被同学笑称为“狗爬式”。科技创新类获奖40人次,自信与成功的关系等内容,“像吴老师这样的专题讲座或主题班会,诚信、为了让农民工子弟更好成长,自2004年扩建升格以来,在腾飞小学“梦想课堂”,让孩子们从内心深处感到“我能行”。让成功的体验点点滴滴积累起来。(通讯员 江鹏 任财)来源:福建日报 为学生积累自信。感恩、讲座中,手捧证书,我能背”古诗词背诵比赛、兰俐玲5年前从偏远乡村随进城务工的父母到该校就读,深入浅出讲授了自信的表现、教育书籍,将学生在各方面取得的成绩形成阶段性评价,积极向上的好学生!“今后我会把字写得更漂亮,积极抢答问题等给予表扬,如“我自信,吴秀珍通过张海迪等名人的故事及学生身边的典型事例,自信心不足。自信的魅力、引导孩子们树立自信,班级结合实际,又促使他们收获自信心。
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