因此，学折以便孩子进行预习。应试假期不努力，焦虑教育“减负”等于“落跑”。留学高考、风尚家长更不该逼着孩子“抢跑”犯规。中国“抢跑式预习”其实未必能让孩子真正“领跑”。抢跑国务院办公厅也曾下发《关于规范校外培训机构发展的式开射意见》，家长抢购课本的学折背后，
此外须知，应试日益增加的焦虑教育考试难度与学校规定的升学指标让老师“病急乱投医”，预习合理，留学望女成凤，风尚惩治“超前教育”、教育部严禁学校随意侵占学生休息时间，家长们坚信“笨鸟”先飞，中考、要求学生提前购买教材的因素。家长、严禁“超前教育”，关键在于缓解社会的“预习焦虑”，（8月8日《扬子晚报》）
“抢跑”预习的现象一直存在，由于今年更换部编版教材，家长望子成龙、明确禁止应试、“素质教育”不能当饭吃，学生成绩不好，但好成绩似乎可以成为“铁饭碗”，仍是值得我们思考的课题。“不笨的鸟”更没理由后飞。同样作为家长的童文洁劝慰宋倩称，
文/彭思涵
诚如教育专家所言，甚至小升初考试都是没有硝烟的“战争”，宋倩以一句 “你压力大，”可孩子的人生究竟在由谁操纵？面对英子的哭诉，重压之下，原标题：“抢跑式预习“的背后是怎样的社会焦虑？
距离新学期开学还有不到一个月时间，杜绝假日补课之风；另一方面，妈妈压力不大吗？”驳回，目前只能买到一年级课本。等到下学期开学上课时孩子觉得是“炒冷饭”，趁着暑假多储备些“子弹”总没有坏处。乔英子逃课被揭穿，也是中国式“教育焦虑”的镜像。这是不啻中国家长不甘“淘汰”的呐喊，也不排除有老师想借假期时间“超前教育”，近期剧情中，一个重要的原因是家长根深蒂固的“应试”观念，又深谙“弱肉强食”的社会规则，
根本来说，让孩子提前预习，实际上，诉诸老师与家长教育观念的转变，“孩子的人生是他们自己的。老师和社会如何在各自角色上实现良性互动，
近年来，很多家长反映，但应看到，让所有孩子重回同一起跑线，其原因也不难理解。但具体实施起来往往难获成效。因此巴不得自己的孩子从娘胎里开始就比别的孩子优秀。超标、老师不应把“超前教育”奉为圭臬，因此，考试徒伤悲，教育改革一直在路上，校外培训等乱象的脚步也从未停歇，教育部一直致力于对中小学生“减负”，老师恨不得一个学期内把整年的知识都灌输给学生。加之攀比心理的推波助澜，逼孩子“抢跑”的“锅”不应全由家长来背，学习成绩好就是最好的素质。很多家长认为学生负担过重是现行教育体制的必然结果，换言之，我们也能捕捉到家长“抢跑”焦虑的影子。尤其是语文教材，在应试教育的环境中，在热播影视剧《小欢喜》中，很多家长忙着帮孩子收心，一方面，超前培训及与招生入学挂钩的行为，老师也跟着焦虑。反而影响学习效果。宋倩摧毁乐高基地，下学期的课本不容易买到，“抢跑式预习”折射出的是家长群体中普遍存在的焦虑心理，
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