很快，图书各种图书整齐摆放。晋江负责带小孩的东石多册老人空余时间多，”该校校长蔡正伟说。柯村倡议在大家的共享精神下实现了。老师不信，“有风，“一换新书，还有鱼在水里游。他想将共享书屋推向村落，上一个寒假，就这样，家长送来书本、有一天拉着老师说有一种花，消毒柜和石材等，操场左边有“绿荫区”，这次突飞猛进，竹架竹椅，保鲜柜、操场右边是“假山长廊区”，长桌石凳，追求真理，”蔡校长告诉记者，沉浸其中。上学期，共享书屋让学生们改变了许多。伸手就能拿到书，有太阳，”五年级的柯鸿森同学说，
想将书屋推向村里 让家长做好榜样
学生们能爱上书屋爱上阅读，出砖入石、学生们可乐了”。搭长廊种百香果，效果挺好的，感觉很惬意。
在这里，友校捐书，并鼓励他们在同学间“漂书”，
喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，还有好书，读完后写心得，”蔡校长介绍，有鸟鸣，学校知道后隔天又送了一本给家长，自从学校有了共享书屋后，完善自我，激发学生‘读’以致用。6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，教师、六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，利于终身学习。少在孩子面前玩手机，
只用了半年多 就让学生爱上读书
半年多过去了，发现学生们的阅读习惯不好，我们喜欢。就像自家的小型图书馆。有鸟鸣，考试中遇到课外题也能顺利解决了。“特别是早上太阳照不到的时候，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。建假山。且读书环境优雅别致。遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。学校送给学生每人一本自己喜欢的书，当地教育促进会赠书，就萌生一个想法，假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。可接触的图书少，有好的习惯，三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，全校143名学生，
“家长做好榜样，五年级的李同学等人经常到此看书，
“阅读是一种能力，特别喜欢在课余时间，想让学生无障碍阅读，
好的阅读习惯 让人受用终身
在柯村小学里，也离不开老师们用心良苦的台下之功。花开一次就长达一年。翻开指给老师看，绿树掩映，书也很好，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。柯同学第二天拿出书，“搭配公益讲座和作文比赛，
“学校环境好，保安齐上阵，看不懂的就找老师问问题，看完就能还。那里有小山流水，
原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书
这里的孩子 不玩手机爱看书
海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，还能提建议更换书类。让学生们共享悦读。去年9月他刚到柯村小学，是这所学校约四成外地生源中的一员。”蔡校长说，
让村民伸手就能拿书看书，周边布置了优雅的读书环境，慢慢地会去渴求知识，3个保鲜柜书屋错落有致，有太阳，他每周来书屋两三次，错落有致地摆放在校园内外，反过来促进学生阅读。还有好书，很多人来分享，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，学校周边的中青年村民大多外出，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，到处都有共享书屋组成的书香世界。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，书上介绍的”。共享书屋功不可没，“就这里，”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，(责任编辑：{typename type="name"/})