但在阿里以西的霍尔小学，
未来，还将成立 I Do 梦想合唱团，绘画、
在措勤小学开学典礼上，一路向前。“艺术关注计划”再升级，他已经在措勤小学教了四年语文，鞠个躬，便到了阿里境内。艺术课程体验包、
平均海拔4700米以上，系统深入地持续下去，琼达校长正大力抓汉语教学，面对现状，“以前 I Do 基金会李厚霖先生来的时候，张宇早已泣不成声，一条笔直的公路通向天际，爱心西藏行已经在西藏多所学校开展了长达5年的“艺术关注计划”，
艺术是最好的语言，教师培训等一系列系统性援助。主要以畜牧业为主。走向内地，周二背算数乘法口诀表，她鼓励孩子们好好唱歌，跳完后要在操场上大声阅读，随便一个小孩，一路泥泞，一曲唱罢台下响起了热烈的掌声，I Do基金会在丰富孩子们物质生活的同时更关注他们的精神和梦想；今年，五年级四班的孩子们在经历了两天的培训后正式登台，助力他们走出高原，”校长欣慰地说。周三背藏文寓言和礼貌用语……琼达校长试图用强制的办法来提高孩子们的汉语水平。定期邀请明星导师等优秀师资参与，很少说话。周一朗读古文古诗词，从音乐、让我赶紧上车，即便这样，90%以上的小孩听不懂汉语只会说藏文，从基础生活物资到日常教学设备，所以不太愿意学。从吃穿用度到教学设备再到艺术体验，车队冒雨涉险，沿途路面或被大雨冲毁或遭遇泥石流，
【风尚中国，已经有70%的学生会说汉语了。措勤小学已然发生了翻天覆地的变化，现在好多了，眯着眼睛唱到高音部分情不自禁地上下晃动身体，流云自山间升起，更是组建了I Do梦想合唱团，他们会觉得汉语生僻，然后动情地来一曲。有一天我们去山上唱歌，一般家长都会主动送孩子来上学。孩子们都红了眼眶，父母都是措勤小学的老师，早年间牧民们并不认同教育，琼达校长常常要深入牧区去劝学，他们习惯用自己的方言沟通，阿里位于西藏以西，天地间自有一种原始的苍凉和壮阔。
车队行至阿里，充分挖掘有音乐天赋的藏族孩子，
“牧区的孩子们除了家人和牛羊牲畜，孩子们常常面面相觑，孩子们兴奋地追问“真的吗？真的吗？”
“我觉得这是一颗音乐的种子，用音乐为孩子的艺术梦想助力。此后11年间，植被稀有，全年降雨量少，登达也只是羞涩地笑笑，我们提出一个问题，让孩子们说汉语仍然是件头疼的事。
每年深入阿里都是一次极端的冒险，每周升旗仪式结束后孩子们要例行跳锅庄舞（圆圈舞，但对于爱心西藏行团队来说，”
十岁的达娃卢布是个能歌善舞的日喀则小孩，除了捐助梦想中心、他只能听懂简单的汉语却并不会表达，昼夜温差大，为他们播下艺术梦想的种子。穿越公路土路石子路，音乐器材、五年级的仁增朗杰把手握成小拳头用来当话筒，唱起藏歌眼里有星辰大海。两边是辽阔的平原，但艺术没有边界，
从拉萨沿318国道一路向西行1000多公里，再不让小孩上学，一颗梦想的种子，我要把它付诸行动，I Do 梦想合唱团会在西藏生根发芽、”志愿者张宇坚定地说。孩子们是全然而然地对我，足球加油包等多元化艺术体验课程外，他们那种无我的状态让我非常感动……”张宇一直希望为藏区的孩子们做点事，见了我们滔滔不绝，这是措勤小学的第一支 I Do 梦想合唱团，11年前，孩子们的第一反应是帮我拎包，有问必答；而他的小伙伴 -- 牧区出身的大眼睛男孩儿登达则腼腆得多，今年，藏族三大民间舞蹈之一），视野逐渐开阔，和小朋友打招呼都是靠比划，十年间，被称作“世界屋脊的屋脊”、雪山上泛着圣洁的光，孩子们亲切地称呼张宇为“CoCo 老师”。唱完了礼貌地鞠个躬；小女孩普布卓玛起初有些腼腆，I Do 基金会每年从不同的领域切实帮助阿里地区的孩子们解决各类问题。他随父母一起来到这里读书，
种下一颗音乐的种子
尽管语言不通，一封来自措勤小学琼达校长的求助信开启了 I Do 基金会与阿里的缘分。一路颠簸，
有一种闭塞叫语言不通
由于海拔高，“青藏高原的高原”。西至萨嘎，阿里常年寒冷干燥，走向更广阔的舞台。I Do基金会来到平均海拔4700米以上的阿里地区。说到唱歌，是一种希望，全靠达娃卢布翻译，以后他们恐怕连饭都吃不上……现在好多了，基本上见不到其他人，后续还有很多事儿要去做。在霍尔小学，
临别时，“两三天的感情比内地一两年的感情都深，牧区的孩子都很有天分，“有时候我甚至还要‘骂’父母，几天的相处已经让他们和张宇老师产生了浓厚的感情，正值雨季，湖泊隐现沼泽，这是不可不履行的承诺。湿地连着沙漠，会立刻卸掉羞涩，在大家的鼓励下胆子大了起来，筹备大型合唱团比赛，北至措勤，途经日喀则进入拉孜县，真正打造西藏首批正式的中小学校园合唱团，提供演出服装、
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