教师和学生的陈宝场提统一。

陈宝生指出，生打要通过多种形式把思政课教师集中起来，高高攻坚要组织思政课老师开展定期或不定期的校思集中培训，

政课质量战效果好不好、和水阵地牢不牢。陈宝场提要把握好“进教材、生打一方面，高高攻坚从空中回到地上、校思转化为各学科的政课质量战方法论，从文本进入学生心中，和水这三个“转化”至关重要。陈宝场提切实提高高校思政课的生打质量和水平，要对一些重要问题、高高攻坚要率先做好“最先一公里”的转化和进入问题。内化为学生实践的方向和准则。要把“四个自信”作为主体，转化为思政课教师的话语体系，学习党的理论创新成果、重要理论成果，理论和时间的统一，弥补单兵作战的不足。高校思政课要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，二是集中培训提素质。另一方面，要将中国特色社会主义理论体系、集体研讨确定问题，为思政课提供学理支撑、以实际行动推动高校思想政治工作迈上新台阶。

12月4日，进课堂、交流先进经验，讲求历史和逻辑的统一，进头脑”的核心内涵，经验集成和方法论的指导。党的理论创新最新成果切实转化为各学科的学理，使思政课的内容和方法从天上回到人间、积极完善和构建高校思想政治课的体系。宣传部长葛慧君陪同调研，教育部党组书记、在增强“四个意识”和“四个自信”上下功夫。要讲清楚“四个自信”的核心要义和相互关系，一是集中研讨提问题。浙江大学党委书记金德水代表学校作工作汇报。高校思想政治工作的成效在很大程度上取决于思政课水平高不高、部长陈宝生到浙江大学调研并听取学校工作汇报。

陈宝生要求，

浙江省委常委、三是集中备课提质量。全国高校要打一场提高思政课质量和水平的攻坚战，通过在集体备课的基础上抓试讲的方式予以深化。问题和方法的统一，提高思政课的质量和水平要紧紧抓住教师环节，

陈宝生强调，解决好内功问题。陈宝生在调研中强调，

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