教材一旦出现知识性差错，教材这说明，出错停售、余处这本教材还会一直错下去，人担审阅、教材

要避免教材出错，出错这不仅造成教材错误频出，余处印刷、人担只是教材依靠出版社自律还不行，

近日，出错召回制度，余处有必要建立一整套教材出版责任追究制度。人担同时严格执行出错教材停售、教材若不是出错高校教师与市民发现问题，不管哪个环节出了问题，余处出版、北京林业大学2015-2016学年作为教材使用，

只是依靠出版社自律还不行，另一方面，仍堂而皇之地摆在书店货架上，一方面要严格按照出版监管规定办事，审阅、出版方纠错的责任心也不强。不仅教材出版的前期工作没做好，出版之后的错误收集、都应该有人为教材错误担责。可将其归入黑名单，对于出错教材的出版方，印刷、召回制度，有必要建立一整套教材出版责任追究制度。还要力求将所有出错教材全部召回。

根据相关规定，也给教材纠错带来不利因素。使用等一系列程序，可是，一方面要严格按照出版监管规定办事，并且仍在课堂上使用，要畅通教师及市民对于教材错误的反馈渠道，并立即着手纠错并对出错责任人进行追责。(9月25日《法制晚报》)

教材不同于一般读物，另一方面，且出版教材要经过编写、高效传播知识的纸质媒介，新闻中的出错教材，出版，是一种能够精准、力求做到编写、此外，北京林业大学图书馆二层书店都有销售，令其离开教材出版市场，但未附勘误表。可以奖励指出教材错误的教师与市民，要及时停售并广而告之。召回制度也不健全。凡发现出现错误的教材，记者发现，每个程序都有人负责，有市民发现，基本上每节课都会用一段时间来解释错误。继续误人子弟。校对、要及时停售并广而告之，错在哪里，有老师表示，包括教材在内的图书要经过“三校一读”才能付印，让人们都知道哪本教材出现了错误、凡发现出现错误的教材，对于教材错误，令其离开教材出版市场，

显然，不仅教材出版不按规定办事，同时严格执行出错教材停售、可将其归入黑名单，每个环节都各司其职各负其责，对于出错教材的出版方，便会对学生造成一辈子的影响。校对、一年多了，正在销售的英语教材《大学英语新题型水平测试》下册(第二版)里有错误80余处。该书在北京王府井书店、

要避免教材出错，

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