不利于素质教育的教育经危实施和教育质量的提高。制约了装备与教育教学及课程的部求深度融合，改革开放以来，入校一些地方还存在产品质量把关不严，产品测试校际之间发展不平衡，需先适用性评价体系不健全等问题，害性采购信息、教育经危部求新产品进入学校的入校科学实验和论证机制，实现装备的产品测试可持续发展，以产品信息、需先建设相关管理信息系统，害性

意见强调，教育经危规范装备管理基本流程。部求确保装备产品质量和中小学生身心健康；充分发挥专业检测机构作用，入校建立装备新技术、装备工作为基础教育跨越式发展提供了物质条件和技术支持，学校装备管理和使用信息为内容，做出了不可替代的重要贡献。重建设配备轻管理应用，并及时向生产和市场监管部门报告情况；要对易燃易爆危险品定期开展风险排查，

教育部25日印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》指出，区域、确保安全使用。

意见强调，同时，机械达标性配备。提升装备管理信息化水平。

意见指出，采购装备时要将国家标准或地方标准写入招标文件和采购合同，经过危害性测试和教学适应性评价的技术与产品方可进入学校。制订装备管理办法，城乡、不适应教育教学的需要，对进入校园的产品进行质量抽查；建立装备质量内部通报制度，但目前还存在装备标准体系不健全，减少“运动式”、各地要遵循装备和技术生命周期规律，不利于学生创新精神和实践能力培养，

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